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微电子科学与工程专业人才培养方案

2017年11月12日 13:48 添加人:管理员   点击:[]

一、专业名称

学科代码:08

学科门类:工科

专业代码:080704

专业名称:微电子科学与工程

二、培养目标

本专业立足安徽、面向全国、服务地方集成电路主导产业,为微电子行业培养德、智、体全面发展,具有高度社会责任感,具备创新精神,具备微电子科学与工程学科坚实的基础理论和系统的专业知识,在集成电路封装测试、版图绘制等领域具备“会设计、会封装、会测试”及相关行业管理等能力的应用型人才。

三、规格及标准

(一)培养规格

1、知识规格

掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、工艺分析、版图设计、制造及封装与测试所必需的基本理论和方法。

2、能力规格

具备独立获取知识并进行信息处理的基本能力;获得良好的工程实践训练并具有综合分析与解决工程实际问题的能力;具有微电子专业领域的专业技能;具备良好的工作适应能力,一定的技术开发和工程管理等实际工作能力。

3、素质规格

具有高度的职业责任感,较强的社会道德意识和法律意识,具有良好的身体素质和心理素质,具备良好的创新意识和合作精神。

(二)培养规格结构要求

(职业群)知识、能力和素质结构要求

序号

职业岗位描述

职业岗位对应知识、能力、素质结构

主要链接课程

1

IC设计助理工程师版图设计工程师FPGA工程师电子工程师

职业岗位知识

1、掌握电路分析、模拟电子技术和数字电子技术的基本理论和实验技能;

2、掌握单片机原理,集成电路设计、集成电路CAD等方向的专业理论和实践知识,了解集成电路技术发展前沿,对本专业的新知识有一定了解。

电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、集成电路原理、C语言程序设计、高频电子线路、信号与系统、电子线路CAD、射频电路

职业岗位能力

1、具有阅读和翻译本专业有关外文资料的能力;

2、具备分析和设计集成电路的基本能力,具有一定的创新理念;

3、具备设计和开发数字集成电路的初步技能。

单片机技术及应用、集成电路原理、集成电路CAD、集成电路版图设计、FPGA原理与实践、Verilog数字系统设计

职业岗位素质

1、具有适应社会经济发展的创新精神;

2、具有良好的社会公德、职业道德;

3、具有较高的科学文化素养。

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、选修课程系列

2

器件模拟工程师

工艺工程师

职业岗位知识

1、掌握电路分析、模拟电子技术和数字电子技术的基本理论和实验技能;

2、掌握单片机原理,半导体器件物理、半导体器件工艺等方向的专业理论和实践知识,了解集成电路器件技术发展前沿,对本专业的新知识有一定了解。

电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、固体物理、半导体物理、半导体器件物理、半导体工艺原理、集成电路芯片封装

职业岗位能力

1、具有阅读、翻译本专业有关外文资料的能力;

2、具备器件模拟与建模的基本能力,具有一定的创新理念;

3、具备设计和开发新型器件的初步技能。

高频电子线路、半导体物理、半导体器件物理、半导体工艺原理,集成电路芯片封装

职业岗位素质

1、具有适应社会经济发展的创新精神;

2、具有良好的社会公德、职业道德;

3、具有较高的科学文化素养。

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、选修课程系列

(三)人才培养能力模块化矩阵(见附件)

四、学制和学位

(一)学制:学制4年,弹性学习年限3-6年。

(二)授予学位:工学学士学位

五、学分分配

(一)课程模块学分设置表

教育

平台

课程模块

修读学分安排

修读性质

占总学分(%)

通识

教育

通识必修课程

39

31

必修

18.2%

22.9%

通识选修课程

8

选修

4.7%

专业

教育

专业基础课程

123

47

必修

27.7%

72.4%

专业核心课程

25

必修

14.7%

专业拓展课程

0

必修

0.0%

21

选修

12.3%

综合实践课程

30

必修

17.7%

素质拓展

教育

校园文化与社会实践

8

5

必修

2.9%

4.7%

0

选修

0.0%

创新创业与科技活动

2

必修

1.2%

1

选修

0.6%

总学分

170

100%

实践教学学分分配

隶属教育平台

课程模块实践教学学分

学分数

占总学分(%)

通识教育实践

通识必修课程:9.5学分

9.5

5.6%

38.8%

专业教育实践

专业基础课程:7.5学分;专业核心课程:5学分;

专业拓展课程:6学分;综合实践课程:30学分;

其中实验教学(独立设置实验)(12.5)学分。

48.5

28.5%

素质拓展教育实践

校园文化与社会实践活动:5学分

创新创业与科技活动:3学分

8

4.7%

集中性实践教学环节学分

35

实践教学比例

27.9%

注:1、集中性实践教学环节包括见习、实习、毕业设计、毕业论文、社会调查等。

2、实践教学比例=(集中性实践教学环节学分+实验教学(独立设置实验))/总学分

(二)教学进程学分分配表

教育

平台

课程模块

修读

学分

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

1

2

3

4

5

6

7

8

通识

教育

通识必修课程

31

7

9.5

7.5

7

通识选修课程

8

学生可在八个学期按有关规定任选8学分,多选不限

专业

教育

专业基础课程

47

11

14.5

18.5

3

专业核心课程

25

14

11

专业拓展课程

21

4

4

9

4

综合实践课程

30

2

2

4

12

10

素质拓展

教育

校园文化与社会实践

5

2(思)

1(思)

2

创新创业与学术科技

3

1

1

1

合计

170

19

28

27+2

28+2

20+2

14+2

16

10

六、主要课程及实践环节

(一)主要课程

C语言程序设计、电路分析基础、电子线路CAD、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、固体物理、信号与系统、高频电子线路、电磁场与电磁波、半导体物理、半导体器件物理、半导体工艺原理、集成电路原理、单片机技术与应用、数字信号处理、Verilog数字系统设计、集成电路CAD、集成电路版图设计、射频电路等。

(二)实践教学环节及基本要求举例

序号

实践教育内容

实践教学环节

学分

学时

学期

基本要求

1

通识教育

思想政治理论课综合实践

(3)

(48)

2-3

培养理论联系实际的能力

2

大学体育

4

128

1-4

培养体育锻炼技能

3

大学英语

4.5

72

2-4

培养英语综合应用能力

4

军事理论与训练

1

2周

1

培养基本军事技能

5

专业教育

独立设置的实验课程

12.5

200

2-7

培养实验技能

6

随课进行的实验或实验课

6

96

2-6

培养基本实验技能及组织实验能力

7

毕业论文(设计)

12

12周

8

培养综合设计、研究能力

8

金工实训

2

2周

2

培养动手能力、了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术

9

课程设计

3

3周

6

培养设计能力

10

专业实习

8

8周

6-8

培养从事某种实际工作的能力

11

专题研究

5

5周

5-7

培养设计基本技能

12

素质拓展教育

校园文化与社会实践活动(入学教育)

5

1-8

提升素质、拓展能力

13

创新创业与学术科技

3

1-6

培养创新精神、创业能力和科研能力

合 计

66

学生至少完成66实践学分,其中完成专业教育实践48.5学分。

(此表含独立开设的课程实践、集中专业实践、素质与拓展创新创业实践等)

七、教学进程安排表

(一)教学时间分配表

学年

学期

其 中

教学周数

课程教学

实 践 教 育 教 学

寒暑假

学期

周数

课堂

教学

实践教学

学期

总结

课程

实践

见习

专业

见习

专业

实习

毕业

论文

设计

军事

理论

训练

入学

毕业

教育

1

8

20

13

2

2

2

1

2

4

20

16

2

2

3

8(2)

20

16

2

2

4

4

20

16

2

2

5

8(2)

20

16

2

2

6

4

20

13

2

2

3

7

8(2)

20

6

2

2

8

2

8

4

20

6

2

2

10

小计

48(6)

160

102

16

16

3

8

12

2

1

合计

48(6)

160

134

26

(二)教学环节进程表

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

V

V

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

图例:⊕入学教育 V军事理论与训练 ⊥理论教学 ★课程设计 :学期总结

/见习、实习、研习、 □毕业实习 △毕业论文(设计) ▲毕业设计总结 ≡假期 +毕业就业

八、课程设置与教学进程表

课程类别

课程

代码

课程名称

修读

性质

学分

总学时

学时构成

考核

形式

周学时分布

开课单位

备注

理论

课内

实践

课外

实践

1

2

3

4

5

6

7

8

通识教育平台

16401101

思想道德修养与法律基础

必修

2.5

40

40

思想政治教育综合实践

考试

4*10

马克思主义学院

16401102

中国近现代史纲要

必修

2

32

32

考试

2*16

16401103

马克思主义基本原理概论

必修

2.5

40

40

考试

4*10

16401104-5

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

必修

4

64

64

考试

4*16

16401106-8

形势与政策

必修

(2))

32

30

2

考查

1(2讲)2(3讲)4(3讲)6(2讲)

14401106

办公自动化基础

必修

1+(1)

16+(32)

16

(32)

考试

2*8

公共计算机教学部

学生使用“慕课”等网络资源自主学习,获得课外实践学分。

13401101

大学体育1

必修

1

32

24

(8)

考试

2*12

体育科学学院

异步教学,按《555000jc线路检测中心大学体育异步教学实施方案》执行

13401102

大学体育2

必修

1

32

28

(4)

考试

2*14

13401103

大学体育3

必修

1

32

28

(4)

考试

2*14

13401104

大学体育4

必修

1

32

28

(4)

考试

2*14

15401101

大学英语A1

必修

2.5

40

40

考试

4*10

大学英语教学部

分级教学。学生通过4级考试, 10个基础课程学分自动获得,通过6级考试,全部学分自动获得

15401102

大学英语A2

必修

3.5

56

48

8

考试

4*14

15401103

大学英语A3

必修

2

32

32

考试

2*16

15401104

大学英语A4

必修

2

32

32

考试

2*16

15401113

大学英语提高拓展类课程

必修

4

64

64

考查

学生在第2-4学期修读2门提高拓展类课程,每课2学分

69401102

军事理论与训练

必修

1

2w

考查

2w

学生处

与《形势与政策》课融通

通识必修课程(小计)

31

修读31 学分

课程类别

课程

代码

课程名称

修读

性质

学分

总学时

学时构成

考核

形式

周学时分布

开课单位

备注

理论

课内

实践

课外

实践

1

2

3

4

5

6

7

8

人文社科类

选修

2

32

考查

学生至少完成8学分,其中创新创业教育类、艺术体育类、人文社科类各选2学分,多选不限。

各教学单位

按《555000jc线路检测中心通识选修课管理办法》执行

自然科学类

选修

2

22

32

考查

艺术体育类

选修

2

32

考查

教师教育类

选修

2

32

考查

创新创业教育类

选修

2

32

考查

通识选修课程(小计

10

至少修读8学分

专业教育平台

07403101

高等数学A1

必修

5

80

80

考试

5*16

数学与统计学院

专业基础通用课程模块

07403107

高等数学A2

必修

5

80

80

考试

5*16

07403103

线性代数A

必修

3

48

48

考试

4*12

08400055

概率论与数理统计A

必修

3

48

48

考试

4*12

08403108

C语言程序设计

必修

3

48

48

考试

4*12

计算机学院

08403180

C语言程序设计实验

必修

1

16

16

考查

2*8

08403101

大学物理A1

必修

3.5

56

56

考试

4*14

电子信息工程学院

08403103

大学物理A2

必修

3

48

48

考试

4*12

08403198

大学物理实验A

必修

1.5

24

24

考查

3*8

08413160

工程制图

必修

2

32

32

考试

2*16

电子信息工程学院

08413101

电路分析基础

必修

3

48

48

考试

4*12

08433102

电路分析基础实验

必修

1

16

16

考查

2*8

08493113

电子线路CAD

必修

2

32

32

考查

4*8

08413103

模拟电子技术基础

必修

3

48

48

考试

4*12

08433104

模拟电子技术基础实验

必修

1

16

16

考查

2*8

08413105

数字电子技术基础

必修

3

48

48

考试

4*12

08433106

数字电子技术基础实验

必修

1

16

16

考查

2*8

08413202

固体物理

必修

3

48

48

考试

4*12

专业基础课程(小计

47

修读47学分

课程类别

课程

代码

课程名称

修读

性质

学分

总学时

学时构成

考核

形式

周学时分布

开课单位

备注

理论

课内

实践

课外

实践

1

2

3

4

5

6

7

8

08414108

信号与系统

必修

3

48

48

考试

4*12

电子信息工程学院

08414109

信号与系统实验

必修

1

16

16

考查

2*16

08414110

高频电子线路

必修

3

48

48

考试

3*16

08434111

高频电子线路实验

必修

1

16

16

考查

2*8

08414112

电磁场与电磁波

必修

3

48

48

考试

3*16

08494102

半导体物理

必修

3

48

48

考试

3*18

08494103

半导体器件物理

必修

3

48

48

考试

3*16

08494126

半导体物理与器件实验

必修

1

16

16

考查

4*4

08494127

半导体工艺原理

必修

2

32

32

考查

2*16

08494128

半导体工艺原理实验

必修

1

16

16

考查

2*8

08494105

集成电路原理

必修

3

48

48

考试

3*16

08494106

集成电路原理实验

必修

1

16

16

考查

2*16

专业核心课程小计

25

修读25 学分

08414114

单片机技术及应用

选修

3

48

48

考试

3*16

电子信息工程学院

电子技术岗位,可置换企业课程

08414115

单片机技术及应用实验

选修

1

16

16

考查

2*8

08495220

射频电路

选修

3

48

48

考查

3*16

电子信息工程学院或相关企业

08414116

数字信号处理

选修

3

48

48

考试

3*16

08414117

数字信号处理实验

选修

1

16

16

考查

2*8

08495210

集成电路CAD

选修

2

32

32

考查

2*16

集成电路设计岗位,可置换企业课程

08495207

集成电路版图设计

选修

2

32

32

考查

2*16

08495220

集成电路芯片封装

选修

2

32

32

考查

2*16

08495208

Verilog数字系统设计

选修

2

32

32

考试

2*16

FPGA设计岗位,可置换企业课程

08495219

FPGA原理与实践

选修

2

32

32

考查

2*16

08495223

电子设计自动化

选修

2

32

32

考查

2*16

工艺设计岗位,可置换企业课程

08495221

电子工艺实践

选修

2

32

32

考查

2*16

课程类别

课程

代码

课程名称

修读

性质

学分

总学时

学时构成

考核

形式

周学时分布

开课单位

备注

理论

课内

实践

课外

实践

1

2

3

4

5

6

7

8

08495222

数字集成电路设计

选修

2

32

32

考查

2*16

电子信息工程学院

ASIC设计岗位,可置换企业课程

08495224

SOC设计

选修

2

32

32

考查

2*16

08495225

数据结构

选修

2

32

32

考查

2*16

计算机学院

软件设计模块,可置换企业课程

08495226

C++程序设计

选修

2

32

32

考查

2*16

专业拓展课程小计

33

至少修读21 学分

08496126

毕业论文(设计)

必修

12

考查

第五学期启动,毕业前完成。

电子信息工程学院或相关企业

85406101

金工实训

必修

2

2w

2w

考查

2w

可置换企业课程

08496128

专业实习

必修

8

8w

8w

考查

第6-8学期完成

08496161

课程设计

必修

3

3w

3w

考查

3w

08496131

专题研究

必修

5

5w

5w

考查

第4-7学期完成

08496232

Mentor PCB设计

选修

2

2w

2w

考查

2w

行业认证

08496233

专业方向论文

选修

2

2w

2w

考查

2w

08496234

专业讲座

选修

2

第2-7学期完成

08496255

专业科技比赛

选修

2

2w

2w

考查

第3-8学期完成

综合实践课程

36

至少修读30学分

素质拓展教育平台

69401101

入学教育

必修

(1)

1w

考查

1w

学生处

与思想政治教育综合实践教育贯通

16401113

思想政治理论课综合实践

必修

3

48

15

33

考查

5次

马克思主义学院、团委、学生处

第2学期延伸至暑期,第3学期期初进行成绩评定。

08417252

公益活动

必修

2

2w

2w

考查

第1-8学期完成

电子信息工程学院

社会责任感教育课程

08497251

职业素质教育

选修

2

2w

2w

考查

08417253

社会实践

选修

2

2w

2w

考查

08417254

社会调查

选修

2

2w

2w

考查

课程类别

课程

代码

课程名称

修读

性质

学分

总学时

学时构成

考核

形式

周学时分布

开课单位

备注

理论

课内

实践

课外

实践

1

2

3

4

5

6

7

8

08417255

其他实践活动

选修

2

2w

2w

考查

校园文化与社会实践活动(小计)

13

至少修读5学分,按《555000jc线路检测中心学生素质综合测评实施办法》执行

70401101

大学生职业发展与就业指导

必修

1

16

15

1

(3)

考查

5讲

招就处

70401130

大学生创新创业教育与实践

必修

1

16

15

1

(5)

考查

5讲

招就处

与《形势与政策》课融通,可置换企业课程

08468250

科技制作与专利申请

选修

2

2w

2w

考查

第3-8学期完成

电子信息工程学院

创新创业教育课程

08418256

学术科技活动

选修

1

1w

1w

考查

第1-8学期完成

08418257

职业生涯规划

选修

1

1w

1w

考查

08418258

创业文化活动

选修

1

1w

1w

考查

08418259

其他学科竞赛

选修

1

1w

1w

考查

创新创业与学术科技(小计)

8

至少修读3学分,按《555000jc线路检测中心学生素质综合测评实施办法》执行

注:1、学生在校期间有创新创业实践经历或成果,经相关部门认定后,可置换相应课程学分。

2、专业拓展课程中构建不少于2个模块化课程体系,并标注***岗位模块。

3、专业教育平台的课程必须融入创新创业教育、社会责任感教育、企业(行业)课程等,并在备注中说明。

4、课内实验(实践)多于8学时的专业课程,实验(实践)部分作为独立课程开设。

九、专业核心课程简介

信号与系统

课程学分(学时):3(48)

课程目标:通过本课程的学习,使学生牢固掌握信号与系统的时域、变换域分析的基本原理和基本方法,理解傅里叶变换、拉普拉斯变换,掌握利用信号处理与系统的基本理论与方法分析和解决实际问题的基本方法,为进一步学习后续课程打下坚实的基础。

主要内容:本课程的主要内容有,信号及其分类;系统及其分类;卷积;线性时不变系统的时域分析;线性时不变系统的频域分析;傅立叶级数;傅立叶变换;傅立叶变换的性质;卷积定理;抽样定理;拉普拉斯变换;拉普拉斯变换的性质;拉普拉斯反变换;线性时不变系统的复频域分析等。

使用教材:

[1]郑君里.信号与系统(第三版),高等教育出版社,2011年。

参考书目:

[1]管致中,夏恭恪.信号与线性系统(第五版),高等教育出版社,2011年。

[2]吴大正,杨林耀,张永瑞.信号与线性系统分析(第三版),高等教育出版社,2007年。

高频电子线路

课程学分(学时):3(48)

课程目标:本课程主要培养学生利用所学基本理论正确地对无线通信系统中各高频功能电路的信号波形、频谱分析的能力。通过本课程的学习,使学生掌握无线通信系统组成原理、系统各单元电路工作原理、工作特性以及基本分析方法,了解现代高频电子线路的发展。使学生初步具备对一般高频功能电路的分析、设计与测试的能力。

主要内容:本课程的主要内容有,信号及其分类;系统及其分类;卷积;线性时不变系统的时域分析;线性时不变系统的频域分析;傅立叶级数;傅立叶变换;傅立叶变换的性质;卷积定理;抽样定理;拉普拉斯变换;拉普拉斯变换的性质;拉普拉斯反变换;线性时不变系统的复频域分析等。

使用教材:

[1] 阳昌汉.高频电子线路,高等教育出版社,2006年。

参考书目:

[1]曾兴雯.高频电子线路,高等教育出版社,2009年。

[2]胡宴如.高频电子线路,高等教育出版社,2008年。

电磁场与电磁波

课程学分(学时):3(48)

课程目标:通过该课程的学习,使学生对宏观电磁场与电磁波的基本概念和规律有深入完整的理解,掌握麦克斯韦方程组的含义及其应用,了解媒质的电磁特性及电磁边界条件,学会定量计算简单电磁场和电磁波问题的基本方法,具备对简单工程电磁问题的分析能力,为以后设计射频/微波电路的实践应用打下良好的基础。

主要内容:包括矢量分析、静电场与恒定电场、恒定磁场、静态场边值问题的解、时变电磁

场、平面电磁波、导行电磁波和电磁波辐射。系统地掌握宏观电磁场与电磁波的基本特性、规律和基本分析方法,使学生进一步熟悉电磁场与电磁波的基本性质和规律,学会应用场的观点进行初步的分析对一些较简单的问题。

使用教材

[1]谢处方,饶克谨:电磁场与电磁波(第4版),高等教育出版社,2006年1月。

参考书目:

[1]孙玉发:电磁场与电磁波,合肥工业大学出版社,2006年5月;

[2]杨儒贵:电磁场与电磁波(第2版),高等教育出版社,2010年1月。

半导体物理

课程学分(学时):3(48)

课程目标:通过本课程的学习,使学生掌握半导体中的电子状态,杂质和缺陷能级,半导体中的载流子统计分布及运动规律,掌握PN结、异质结,金属与半导体接触的基本理论,了解半导体表面及半导体的光、热、磁、压阻等各种物理现象。为今后从事半导体物理方面的理论研究和后续课程的学习打好基础。

主要内容:介绍半导体的晶格结构和电子状态;杂质和缺陷能级;载流子的统计分布;载流子的散射及电导问题;非平衡载流子的产生、复合及其运动规律;PN结;金属和半导体的接触;半导体表面及MIS结构;半导体异质结构;半导体的光、热、磁等物理现象、非晶态半导体。

使用教材:

[1]刘恩科.半导体物理学(第七版),电子工业出版社,2011年。

参考书目:

[1]叶修良.半导体物理学,高等教育出版社,2007年。

[2]黄昆.半导体物理学,科学出版社,2012年。

半导体器件物理

课程学分(学时):3(48)

课程目标:通过本课程的学习,使学生掌握半导体器件的基本结构、基本原理和特性,熟悉半导体器件的主要工艺技术及其对器件性能的影响,了解现代半导体器件的发展过程和发展趋势,对典型的新器件和新的工艺技术有所了解,为进一步学习相关的专业课打下坚实的理论基础。

主要内容:介绍了学习半导体器件必需的半导体材料和半导体物理的基本知识;重点论述了pn结、双极性三极管、mos场效应管和结型场效应管的各项性能指标参数及其与半导体材料参数、工艺参数及器件几何结构参数的关系:最后简要讲述了常用的一些其他半导体器件(如功率mosfet、igbt和光电器件)的原理及应用。

使用教材:

[1]孟庆臣.半导体器件物理(第二版),科学出版社,2009年。

参考书目:

[1]刘树林.半导体器件物理,电子工业出版社,2005年。

[2]曾树荣.半导体器件物理基础(第二版),北京大学出版社,2006年。

[3]施敏.半导体器件物理与工艺,苏州大学出版社,2006年。

半导体工艺原理

课程学分(学时):2(32)

课程目标:通过本课程的学习,使学生熟悉半导体制造工艺的前端工艺部分,清洗、氧化、化学气相淀积、金属化、光刻、刻蚀、掺杂等几个主要工艺,对微电子产品制造技术的原理与工艺全过程有更深入的了解,为今后进一步学习相关课程打下坚实的理论基础。

主要内容:介绍了当前硅集成电路制造普遍采用的工艺技术。首先介绍硅衬底,主要介绍硅单晶的结构特点,单晶硅锭的拉制,硅片(包含体硅片和外延硅片)的制造工艺及相关理论。然后介绍硅芯片制造基本单项工艺(氧化与掺杂、薄膜制备、光刻、工艺集成与封装测试)的原理、方法、设备,以及所依托的技术基础及发展趋势。

使用教材:

[1]王蔚.集成电路制造技术——原理与工艺(修订版),电子工业出版社,2013年。

参考书目:

[1]Peter Van Zant.半导体工艺制程实用教程(第六版),电子工业出版社,2015年。

[2]施敏.半导体制造工艺基础,安徽大学出版社,2007年。

集成电路原理

课程学分(学时):3(48)

课程目标:培养学生具有初步的CMOS模拟基础电路分析能力,了解模拟集成电路基本模块的分析方法和设计过程,为后续课程学习打下一定的基础。

主要内容:介绍了模拟CMOS集成电路的分析与设计方法,阐述了各种模拟电路的基本原理和概念。介绍各种基本模块、运放及其频率响应、噪声、带隙基准、振荡器、锁相环、开关电容电路以及电路的非线性和失配的影响。最后介绍MOS器件的高阶效应及其模型、CMOS制造工艺和混合信号电路的版图与封装。

使用教材:

[1]毕查德˙拉扎维著,陈贵灿等译:模拟CMOS集成电路设计,西安交通大学出版社,2003年。

参考书目:

[1]陈铖颖.CMOS模拟集成电路设计与仿真实例,电子工业出版社,2013年。

[2]吴建辉.CMOS模拟集成电路分析与设计,电子工业出版社,2011年。

主管院长:张忠祥专业负责人:鲁世斌执笔人:鲁世斌

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